“高考加油站”系列之1
日期：2006/6/9 10:44:37 访问点击：
陈纪英：按照我们心理的角度出发可能这个时候就叫复习期的心理高原期，到后来还有高考前的心理高原期。现在是复习期间的心理高原期，那样在这段时间里头，他就是因为前面已经经历过这样一段时间，然后再继续往前走的时候，他就会觉得有点力不从心。
主持人：那么这种怎么来解决呢？
陈纪英：那么对待这样的同学实际上最重要的是改变自己的学习方法，实际上有更多的同学学习方法还是比较陈旧，但是到这个时候是大量的能力问题上来了，他除了我能够懂和会，还要再这个过程里头很好地运用自己的知识，但是恰恰我们有一些同学在运用知识这个过程里边，可能有两个地方可能有一些欠缺，一个就是用条件性的知识来解决题目中的问题，另外就把已经学过的零散的知识，把它很好地整合起来，来解决问题。
主持人：我们在央视网站上，网上有一个互动，很多网友有发来了很多问题及我是一名高三的学生，一个自命不凡，却又很平反的另类学生，至少老师是这样认为的，这段时间，我发现自己很矛盾。一方面自恃甚高，一方面自卑懦弱，害怕失败，一会感到压力好大，一会儿又疯狂地玩。他用了一个省略号说最后说，帮帮我吧，他说我会一辈子记得在我人身关键时候，你雪中送炭。
陈纪英：实际上最能帮助的是你自己，你自己的心理有非常好的心理能量。可能这个时候你因为忙乱，所以就忘记了自己力量，我觉得这个时候最重要就是认识自己，认识自己的能力，认识自己的优势然后充分发挥这个优势，在学习和平时测验的过程里头不断地去找到自信，那么相信你最后的成功是属于你的。
主持人：接下来一位安徽的考生，她问上学期有许多小考，几乎是一星期就考四次把我弄得焦头烂额，但成绩始终徘徊在班级的40名左右。班主任仍是那位殷勤呵护禾苗的园丁，我的同桌便是那样的一棵苗。
主持人：我们之间常常互相攻击，以打击互相之间的自信心为乐，但我知道我根本就不是他的对手，被人已得喘不过气来，我该如何是好，这是竞争。
陈纪英：但是在竞争的过程当中，可能他有一个错觉，老师对成绩好的同学，略加偏爱，对他好象失掉了那种应该得到的那种爱。实际上老师不是这样，老师对所有的学生都在关注，可能她从自己的心理角度出发，略微无度，那么他和同学之间在竞争的过程里头，可能采取了自己觉得好的这种方法，但是我更建议作为一个集体，都是高三的学生，要有一个非常好的这种安全的心理氛围这样的话，大家在学习的过程里头，可能心理更踏实。
主持人：怎么叫安全的学习氛围呢？
陈纪英：就是要互相帮助互相关心，而且要高三的时候，一定要参加集体活动，我们很多同学在这个过程中，可能有自己的高三现象，就是只低头学习把其他的事情都放在非常不重要的地方，但是人恩他是一个非常需要有心理支持的这样的一个过程，尤其是到了高三，心理支持来自于哪儿，来自于老师也来自于你的同学。
主持人：因为大多数同学把全部的精力全部放入在这个学习当中，觉得这是最后的一搏了，那有没有更好的办法让他找到你所说的这种心理知识？
陈纪英：实际上我们在上课的时候，我们会关注到其他同学什么反映，那么下来的时候，我们也非常关注其他的同学在做什么，我们有一些同学看到别人学语文，她也学语文，看到别人做数学他也做数学。他忘记了自己的计划和自己的安排。那么我们更提倡我们在学习的过程里头有自己的计划，然后有困难的时候去寻求你自己同学的这种支持和帮助，我相信大多数同学都会伸出这只手来帮你的。
主持人：我们在继续看网友提出的问题，这是一位安徽考生，现在我们看看网名叫做甜甜的这位学生，他说不知道是什么原因，我觉得进入高三以后，我没有以前的那种学习劲了但并不是整天想着玩儿，我也想学习，可是就不知道那根神经阻止着我，我一看书就走神，他说我自然也并不是一个不求上进的人，他说我现在想学就是不行，我不知道是不是被高考给吓着了？
上一篇：“高考加油站”系列之2
下一篇：《状元支招》请教老师好处多
|
