“高考加油站”系列之6
日期：2006/6/9 10:39:27 访问点击：
——名师指点：历史复习策略（嘉宾：人民大学附属中学历史教研组组长 历史特级教师 李晓风老师）
央视国际
主持人：各位好，欢迎各位收看今天《当代教育》的《高考加油站》
我是胜春。今天咱们该为哪科加油了，是文科综合的历史部分，我们特别请来的是人民大学附属中学历史特级教师 李晓风老师。欢迎李老师！
主持人：今年历史部分的试题，这个趋势和变化会有哪些？
李晓风：历史部分从这些年的文综考试来看，大体上是由三类题型构成的，一类是我们最熟悉的选择题，大概四十八分左右，也就是说，占总共一百分的一半，一半略低一点 ，然后另外两类，我们把它叫做主观性试题，就是需要进行文字阐述的这样的题目，一类是历史学科内部一个比较大的问题，这道题目分数可能三十分到四十分，学科内的问题，还有一道问题是三个学科，可能共同的，在一个总的题干下面，各自问各自问题，我们把它叫做跨学科综合题，然后还有这两年的高考，考热点问题考得比较多，我想这个也应该是一个不会变的趋势，所以总的来讲，我们认为就是变化是次要的、延续是主要的，如果说有什么可能会发生变化的，那么今年跟往年不太一样，就是考试大纲，即将发行的考试大纲，变化可能会比较大，对能力要求的阐述，然后知识点的取舍会有些变化。
主持人：距考试还有四个月的时间，很多考生心里也在急，那四个月的时间
我们怎么复习效率才能够更高，您有那么多年的历史教学经验，给大家出出主意。
李晓风：现在这四个月最关键就是要背，或者说就是记忆，如果我们把各种各样的学习方法，我们做一个时间上或资源上，这么一个比例的话，我想同学们应该拿出70—80%的时间来落实教材上的知识点，就是说俗一点的话，把这个东西给背下来，当然不是死记硬背，是在理解的情况下来记忆。
主持人：这个历史学科有重点吗？
李晓风：在考试当中，我觉得这是个非常重要的问题，因为中学各科教学，从一开始就讲了，重点是什么，但是我想说的就是，在高考中，其实一般意义上重点是不存在的，但是这些年的考试中，有这么一个趋势，就是综合考试，文科综合考试，它要面对社会的现实问题，面对社会热点问题，那么很多题目出现在现实问题 热点问题上，我们也做过一些统计，有些试卷中，像现实问题的题目，它可能会占到一半以上，我说的这个题目就是说，以某个现实问题作一个切入点，然后引起一个题目，比如说，我举一个例子，像2004年的三农问题，因为这个问题社会都很关注，中央也专门发过一个一号文件来讲这个问题，那么三农问题特别引人注目，在这个点下面我们可以说，比如说 ，古今中外关于农业的问题，我们都可以在这注意一下，把它作为相对来说，出现题目概率比较高，也就是说 某种意义上讲，我不想用重点这个词，但是某种意义上讲，可以说它是一个重点。
主持人：我们理解历史是说过去的，为什么跟现实结合的东西会成为这种热点和重点？
李晓风：这个应该说是文科综合考试的性质所决定，文科综合考试，实际上它就是想从历史的、现实的、时空的角度来认识现实问题，其实它这种问题，比如说我们说热点问题，历史并不是在考这个问题本身，而是在考这个问题它的历史渊源、历史经验、历史教训，比如刚才我们讲的三农问题，如果咱们看历史上经验教训的话，比如说苏联，对农业问题处理得不成功，可能应该是苏联它最后解体的一个不能说是唯一原因，但也应该说是一个有一定影响的原因了。
主持人：李老师，您帮我们理一理在过去一年当中，能够让我们感觉到是热点和重点的现实问题都有哪些？
李晓风：我们只能说一个大概的，大概的几个方面。我想按我的理解，就是现实 热点问题，我们可以把它分成三类，一类热点问题，政策理论性的热点，政策理论性，比如说在一段相当长时期之内，我们国家的改革开放的方向，一些重要的政策，可能都会这样的（问题），比如说像三农问题，像城镇化的问题，如果再说大一些，像全面建设小康社会，再大一些，像三个代表的问题。还有一类就是大国关系，大国关系 ，这个大国关系应该特别突出 ，也特别重要，比如说中美关系、中日关系，还有一些 ，比如说像有点类似于时事性的国际关系，比如说 像我们这些年跟法国的交往，这一年（2004年）中法文化年，然后前一段时间我们国家领导人出访拉丁美洲，那么像这些地方，其实都应该视为热点问题。然后第三类时事性热点，比如说一些像今年刚刚发生的大海啸，那么这就是个时事性（热点问题），时事性特点它是时效比较短，那么今年出现这个问题了，它有可能体现也有可能不体现，另外此外像环境 、像可持续性发展等等就是这些问题，我想刚才我说了几个大类，那么同学们也就可以按这几个大类，然后关注一些现在媒体中提到的问题，关注一些理论上的问题。
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