在讲重点方法之前，先说一点窍门。首先，上课注意听重点，一般讲到重点，老师会音量加大且会重复，还有用老师彩色粉笔写的一般是重点。其次是课前预习时或课后有自己不懂的很重要自己又记不住的东西可以记下来询问。还有就是笔记不用做得很漂亮，毕竟是给自己看，实用就好。
下面开始讲具体记笔记的方法。
俗话说：“好记性不如烂笔头”，但是不能顾此失彼。不少同学忙于记笔记，没有处理好听、看、记和思的关系，影响了学习效果。这可以说是事倍功半。
各位同学要注意几点： 笔记的种类
听课笔记没有固定的格式和千篇一律的方法,要根据学科特点和自己的学习方法选择具体的形式。适合中学生的有这几种：
1） 批注式：读书时对重要的语句、段落或疑问之处，2） 标3） 以圈、点、叉杠等等符号。也可以在书页的天头地脚写注、作批语。
4） 摘录式：把与自己钻研有关的思想观点、事实根据、原始材料等，5） 分门别类摘抄下来。但应注意抓住重点，而6） 不7） 是连篇照抄；要保持原文观点、论据的完整性，8） 不9） 可歪曲原意；人、地名10） 及数据要严格核对，11） 避免错抄；要标12） 上日期、出处、小标13） 题，14） 以备15） 查找。
16） 提要式：即编写读书纲要。把所读之书先分成大段，17） 每段再分小段，18） 使层次分明，19） 脉络清晰，20） 便于推理。做提要笔记应注意提纲全面，21） 条理清楚，22） 叙述简略，23） 还应指24） 出原书的参与价值。
25） 索引式：如果所需材料你手头就有，26） 或者其他笔记方式不27） 便使用，28） 可搜集文章的标29） 题，30） 抄写有关书目和子目，31） 搞好索引目录，32） 以供查找。
33） 专题综合得要式：把有关研究的内容综合到一个提要里，34） 以专题论文的形式表达出来。这种笔记，35） 具休说又可分为两种：“一步法”，36） 是在研究之前便把综合提要的名37） 目列出来。然后分门别类使获得的东西对号入座，38） 最后再细致加工。“二步法”，39） 是先将所读之书一本一本做出提要，40） 待研究所有材料后，41） 再确定综合提要总是目和小题目。最后一一从读书提要中找出综合纲要每一个问题的材料。
42） 心得式：可以是体会。在每读一书一文之后，43） 经过仔细回味和头脑的思考加工，44） 待感想、收获形成较为深刻的认识后，45） 及时记录下来。记心得笔记应特别注意那些属于思路、设想、灵感等的火花，46） 因为许多事情和问题的解决思路，47） 都来自一个偶然的启发和灵机一动。
