考试后家长这样做
日期：2010/4/15 8:06:56 访问点击：
期中考试结束后，家长很想知道孩子的考试成绩，那么怎样去面对孩子，更好地了解孩子的成绩和学习情况呢？记者整合了相关资料，这里也给家长提个醒。
不要急于问孩子的成绩，要学会暂时给孩子一个空间，尊重孩子的隐私。有些孩子没考好，本来心情就糟糕，家长一问更烦。其实，家长不问孩子也憋不住，会慢慢流露的，这个时候再让他尽情地说，他会说的滔滔不绝，给他发泄的机会。
不要在吃饭的时候谈论，可以转移一下谈论的话题。即使避免不了，家长也要先学点深沉，让孩子先说，引孩子多说，以摸清他的心理，暴露他的问题。
一定要以鼓励为主，帮助孩子树立信心。特别是当孩子考得不好的时候，要善于引导孩子找出不足，帮助他采取补救措施。
不要强化孩子的弱科，如“你的数学不行等等”，这样时间一长会给孩子造成一种错觉和误导。正确的做法是，要给孩子以积极的心理暗示：我能行，只是没发挥好，潜力没出来等等。
要注意激发孩子对自己考得不理想科目的信心，找到不理想科目中答的理想或比较满意的地方，让孩子看到希望，认识到如果能加强一下其它方面的学习就好了。
要提前和老师沟通，较彻底地掌握孩子的学习情况，然后有地放矢的和孩子沟通，掌握谈话的主动权和针对性。
最关注的不应只是成绩，更要关注孩子的学习兴趣、态度、方法、思想品德等。 期中考试结束后，家长很想知道孩子的考试成绩，那么怎样去面对孩子，更好地了解孩子的成绩和学习情况呢？记者整合了相关资料，这里也给家长提个醒。
不要急于问孩子的成绩，要学会暂时给孩子一个空间，尊重孩子的隐私。有些孩子没考好，本来心情就糟糕，家长一问更烦。其实，家长不问孩子也憋不住，会慢慢流露的，这个时候再让他尽情地说，他会说的滔滔不绝，给他发泄的机会。
不要在吃饭的时候谈论，可以转移一下谈论的话题。即使避免不了，家长也要先学点深沉，让孩子先说，引孩子多说，以摸清他的心理，暴露他的问题。
一定要以鼓励为主，帮助孩子树立信心。特别是当孩子考得不好的时候，要善于引导孩子找出不足，帮助他采取补救措施。
不要强化孩子的弱科，如“你的数学不行等等”，这样时间一长会给孩子造成一种错觉和误导。正确的做法是，要给孩子以积极的心理暗示：我能行，只是没发挥好，潜力没出来等等。
要注意激发孩子对自己考得不理想科目的信心，找到不理想科目中答的理想或比较满意的地方，让孩子看到希望，认识到如果能加强一下其它方面的学习就好了。
要提前和老师沟通，较彻底地掌握孩子的学习情况，然后有地放矢的和孩子沟通，掌握谈话的主动权和针对性。
最关注的不应只是成绩，更要关注孩子的学习兴趣、态度、方法、思想品德等。（来自校讯通网站）
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