班主任老师:《班级文化建设》
日期:2013/9/22 19:56:35 访问点击:
演讲目的
教学工作中十分重要的一部分是对学生的有效激励,学生的学习热情主要是通过激励来实现的。传统的激励简单说教很难激发现今中学生,如何让学生持续有动力就是要遵循人的行为规律,运用多种有效的方法和手段,最大限度地激发学生的积极性、主动性和创造性。由此可见,激励机制运用得好坏是决定一个学校成长的一个重要因素,如何运用好激励机制也就成为各个学校以及每个老师面临的重要问题。
演讲背景
在教学中,很容易出现老师努力的教学生沉闷跟着学,缺乏课堂气氛以及应有的活力,学生的思维深受束缚,自我管理能力差,学习过程依赖于教师“填、塞、灌”。结果,学习效益低下,厌学情绪增长。为了更好的实行探究,自主,合作的教学模式,教师如何激励学生主动参与学习,切实提高教学质量,已经成为教学效率改革的基本方向,并足以影响改变学校发展和校园的学习氛围的形成,2013年《如何有效激励学生》教师培训会必将掀起一次新浪潮。
课程内容提要
* 如何提出班级班号和精神
* 如何树立共同远景和希望
* 每周的班会课怎么开
* 课前三分钟激励
* 一对一沟通的有效手段
* 自我激励及激励他人
时间:半天(3小时)
对象:学校校领导、班主任老师与骨干老师
地点:学校会议室、礼堂、或附近影剧院
中国高考演讲网温馨提示:
一、演讲会举办时间由学校报名先后而定,先报名学校自由选择演讲时间段,后报名学校由演讲团主委会按区域确定演讲时间。 二、演讲会场地要求:有消音措施的室内场地。 音响要求:无线话筒话筒两只,必须要用新电池,确保三个半小时的激情演讲。
三、请负责老师在演讲会之前与演讲团组委会确定演讲具体事项。
联系电话: (0)13456740888 王老师
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